亮了几分，追问下去：「那篇文章——是
你写的？」
我应道：「是我写的，贾博士。」
他又问了一遍，像是要坐实似的：「你自己写的？没找人帮过手？」
我迎着他的目光，答得坦然：「我先前是在网上查了不少资料，参考了一些
东西——可那文章的内容，是我一句一句，自己琢磨出来、自己写出来的。」
贾博士听了，先是一顿，随即，他伸出手来，在我肩膀上重重地拍了两下。
他转过身去，冲着红玲姐，语气里带着点子压不住的感慨：「李总，我说话比较
直接——明宇写的那篇东西，可不是什么「上不得台面」的玩意儿。」
他顿了顿，声音里那点子认真劲儿，一分一分地重了下去：「我看完他那篇
文章，心里头是真受触动的——他那点子思路、那点子眼光、那点子把一样样的
事儿理得清清楚楚的本事，我看了，都深受启发。不瞒您说，如今我们专业大一
的教材里头，好一些观点，都是借鉴了他那篇文章里头的东西。」
他说到这儿，又顿了一顿，才接着往下道：「我本人呢，其实早就想见见他
了——我一头读他那篇文章，一头就在心里头琢磨：能写出这么一篇东西的人，
起码得是哪个大学里的研究生吧？得读了多少年书、攒了多少功底，才写得出来
这么透亮的东西？」
他偏过头，又看了我一眼，镜片后头那双眼睛里头，那点子兴味，反倒更浓
了，语气也带上了几分真真切切的惊讶：「可我万万没想到——他居然是个才读
初三的学生。这一桩，倒是着实让我……有点惊讶了。」
这一下，反倒是红玲姐有些懵了——她也跟着露出了一脸的惊讶，忍不住插
话道：「是吗？我弟弟……确实是读初三的呀。」
贾博士笑了笑，又那副和气的样儿：「嗯，这倒也是能理解的。」他顿了顿
，才接着说，「说到底，国内的互联网，本来就起步晚。我们那大一的学生，学
计算机的、学网络信息工程的，好些人，连键盘都还没摸熟呢。所以说——只要
有条件，肯下工夫，自学也不是不能成的。只是……」他偏过头，又看了我一眼
，那语气里带上了几分真心的感叹，「只是明宇这种情况，确实……有些夸张了
些。」
他转回头来，正对着我，语气又软和下来：「明宇啊——你往后，就叫我贾
老师，别一口一个贾博士地叫了，听着生分。」
我应道：「好的，贾老师。」
红玲姐站在一旁，脸上那点子不可置信的神色，还没完全褪下去。她这会儿
，才当真缓过味儿来了——她先前，是替我托了不少的关系、找了不少的人，可
那省专刊，说到底，真不是那么容易上的。要是那篇文章，论分量、论水平，真
不够格、真够不上人家省刊的门槛——那她再托多少关系、再请多少人，怕也未
必能登得上去。可偏偏，它就是这么登上了；偏偏，还叫人家华侨私立高中，因
为这一篇文章，破格提前特批，把我给录了进去。这一环一环的，合著的，不是
她那点子人脉——是这个才读初三的孩子，那篇文章，是真有那分量。
红玲姐一边这么想着，一边慢慢地，把那点子惊讶收了回去。她抬起手，把
贾老师往屋里头，客客气气地领了进去。我在这头，也紧走两步，跟了上去——
那扇门后头，等着我的，是那点真本事的门道。
进了屋，我们在客厅落了座。保姆端上茶来，一人面前搁了一杯，热气袅袅
地升着。
贾老师端着茶杯，喝了一口，便开了话头——他先是跟我客套了两句，随即
话锋一转，就拐到了我那篇文章上头的观点上来。他一句一句地，把我那文章里
头的论点，拆开来问：中国互联网起步这一阶段，该怎么看？硬件跟软件，哪个
先着力？网民的增长，会在哪一年迎来拐点？网络信息的监管，又是怎样一条路
？
他问得细，也问得刁。我心里头清楚——他明面上是跟我「探讨」，可他那
眼神里头，到底还存着那么一点没散净的疑：他怕是还在想着，一个十五岁、读
初三的孩子，那些东西，到底真是他自己写出来的，还是后头有人替他捉的刀。
我也不怵。他问一句，我答一句；他拐个弯来考我，我也顺着他那弯，把道
儿给他捋直了。那些观点，本就是我一个字一个字琢磨出来的，早在我心里头滚
熟了——他问到哪儿，我就能答到哪儿，一口都不用打磕巴。从那些网站的门道
、到网页怎么搭、再到网络那头的水深水浅，我一桩一桩，给他掰扯得明明白白
。
我俩就这么你来我往地，足足谈了一个钟头。
红玲姐坐在我边上，一脸无辜地陪着——她那眼神，一会儿看看贾老师，一
会儿又看看我，一会儿端起茶杯喝一口，一会儿又放下，从头到尾，愣是没插上